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各地世界气象日纪念活动精彩纷呈(一)

发布日期:2020-03-23 13:32

【“云上课堂”联合直播广受“围观”】3月22日,在省气象局、省科协、省气象学会、浙大大气科学系的大力支持和指导下,省气象服务中心与杭州市气象局、舟山市普陀区气象局联合开展了“关乎你我的气候与水”直播活动。直播围绕气象日主题,以气象课堂为载体,走进实验室走进观测场,并邀请了省气候中心、省气象安全技术中心、省人影办的专家们,权威解答了“气候与水”的相关精彩话题。本次气象日直播受到了30多万网友的关注,有很多同学居家观看了直播,上了一堂生动有趣的气象科普课。直播中联合浙大推出的《天气学》等两门网络视频开放课程也受到广大网友的点赞,为公众打开了认识大气科学的窗口,激发了对气象的关注和热爱。

据悉,为迎接第60个世界气象日,省气象服务中心在省局的统一部署下,加强组织策划,开展了丰富多彩的活动,取得了较好的传播效果。在学习强国平台特别策划展播了动画短视频《一分钟了解世界气象日》,受到了行业同仁和国家局领导的肯定;拍摄的气象日部门宣传片《浙江气象人的守护》展现了浙江气象人的精神风貌,得到浙江日报、浙江卫视等省内各大媒体的转发;除了微信微博短信的宣传推广,还在快手、抖音发布了气象日相关短视频,气象主播还进行了气象日网络直播,利用新媒体做好气象日的宣传工作。(刘冰之 崔洁)


【定海局与区融媒体中心合作推出“‘云观’定海区气象台”】受疫情影响,定海局创新“公众开放日”思路,气象日当天与区融媒体中心合作推出“‘云观’定海区气象台”,向公众全方位展示定海国家基本气象站地面气象观测场内仪器布置、气象预报业务平台等工作场所,“定海山”官方APP也转载了此次活动,进一步提升了世界气象日宣传认知度,让市民在疫情期间足不出户也能近距离感受气象科技。(定海局 乐方琼)


【安吉“现场参观+互联网直播”开展科普宣传活动3月23日,安吉局组织开展2020年“世界气象日”科普宣传活动。本次活动通过“现场参观+互联网直播”的方式,邀请实验小学的学生、家长参观安吉局气象科普基地,同时通过媒体平台实时直播,让广大网友共同跟随着气象主播的步伐,参观整个安吉县气象局。

在工作人员的带领下,学生和网友们首先参观了气象业务平台。气象主播结合“气候与水”的主题,向大家科学地解释了气候和水之间的奇妙联系,同时为大家介绍讲解了安吉的气候概况、日常的气象知识、气象预报流程、人工影响天气、气象灾害预警和灾害防御措施等知识。直播员和业务人员还围绕大家最感兴趣的问题,进行了详细地解答。

随后,直播员带领大家来到了气象观测场,近距离观察了百叶箱、地表温度计、雨量筒、日照计等观测天气的探测仪器。工作人员向学生和网友介绍了每种气象观测仪器的用途以及采集信息过程,使大家对各类天气现象及各种气象仪器设备等方面的知识有了初步了解。

安吉局初次尝试线上线下融合的方式进行气象科普宣传,吸引了30余名学生和数百民网友共同参与。通过本次气象科普活动,进一步培养了学生们的科学兴趣和综合实践能力,同时,对进一步提高社会气象关注度,增强公众防灾减灾意识,扛起安吉最美县域建设的气象担当有着重要的意义。(宋江毅)


【德清开展“四个一”系列纪念活动】3月21日-23日,结合今年世界气象日主题“气候与水”,德清气象、教育两部门加强疫情期间合作联动,以人工增雨为内容的气象科普直播将走进德清县中小学线上课堂,通过电信、移动、广电、关心桥云课堂、钉钉、广场电子屏六大渠道同步上线,为全县中小学生带去一份线上气象科普大餐。

据悉,今年世界气象日期间,德清局将开展“四个一”系列纪念活动。一是一堂线上气象科普课。二是一次网上知识问答。3月19日-26日,社会公众通过扫码关注德清气象微信公众号参与网上气象知识有奖问答。三是一项云学校合作机制。德清局联合教育局成立中小学生气象科普“云学校”。该“云学校”为非常设学校,教学采取“三统一、一固定”模式,即统一气象教材、统一师资、统一活动安排和固定教学时间。该校通过互联网主要面向德清县中小学生提供全方位的气象公益科普教育,并与部分学校结合开辟第二课堂,联合开展“走进气象科普大课堂”,集中开展以气象知识为主的防灾减灾科普知识教育。四是一个全媒体传播矩阵。通过当地主流报纸专版、广播电视等媒体、德清发布官微、爱德清公众号、德清气象微博、微信等新媒体矩阵全方位刊播气象日系列纪念活动。(姚海翔  杨丽萍)

图为人工增雨作业人员朱新春正在现场直播科普讲解


仙居联合教育局开展323世界气象日网课活动第60个世界气象日到来之际,仙居局联合仙居县教育局,为全县三到六年级小学生上了一堂气象科普网课。

网课围绕世界气象日“气候与水”这一主题,从什么是天气、天气预报是怎么制作出来的、天气预报和我们的生活、世界气象日等四个方面,图文并茂地为学生们讲解气象知识。深奥的气象科学通过形象的图片、生动的话语、有趣的问答,变成了听得懂、看得见、学得会的气象知识。

为进一步广泛宣传气象科普和气象防灾减灾知识,促进全县中小学生对气象知识和气象工作的了解,通过教育一个孩子带动一个家庭,从而影响整个社会,提高广大市民的气象灾害防御能力,促进气象为人民生产、生活更好服务,仙居局联合仙居县教育局开展此次3.23世界气象日网课暨“气候与水”主题有奖征文活动。本次网课内容同步在仙居气象微信公众号、仙居教研微信公众号、仙居电视频道、爱仙居、腾讯视频、移动咪咕爱看播出。(龚丹红)


【苍南局科技启蒙课开启气象之旅】2020年3月22日,为隆重纪念第60个3.23世界气象日的到来,苍南县气象局组织校园辅导员、学生、家长和气象专业人员等走进气象局科普基地,开展3.23世界气象日开放活动,通过参观气象演播厅、现场观看世界气象日专题直播节目等形式,让小朋友们全方位、多角度感受到了气象科普的魅力。

在现场,学生跟着气象专业人员的脚步走进了3D演播厅,播放过程中,现场直接下了一场“雪”,孩子们尖叫着,欢笑着,满脸兴奋雀跃,觉得很神奇。“小朋友直击风、雨、雷、雪等天气的变化,近距离体验“万千气象”,拉近“高冷”的气象科学与学生之间的距离。孩子们还被大楼的电子屏幕吸引,直接用手点击屏幕,演示了各种气象知识,让小朋友了解气象,学习气象,为他们上了一堂生动有趣的科技启蒙课。

随后,校园辅导员、学生、家长在会议室观看科普动画片和由浙江省气象局,浙江省科协,浙江省气象学会,杭州市气象局,浙大大气科学系五家单位联合主办的世界气象日专题直播节目,上了一堂别开生面的气象科普课,通过直击气象专家对天气与气候知识、天气预报的制作、气象灾害防御及疫情防控科普知识等内容的详细讲解,丰富学生的气象知识,激发孩子们对气象的浓厚兴趣,启蒙科学探索精神,也感染了老师,促进更多的学生热爱气象科学,将科学启蒙、生活教育和生命教育等融为一体。

活动最后,随后大家带着满腹的气象知识,兴趣盎然地参与了气象知识有奖竞猜和DIY气象手工。在家长和党员气象志愿者细心指导下,孩子们纷纷完成了自己的手工制品。气象志愿者也为同学们发放精心准备的小礼品和气象科普知识宣传单。

科技启蒙从娃娃抓起,此次神奇有趣的气象之旅以“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的形势,让孩子们亲身感受到气象科学技术的无穷乐趣和魅力,了解了书本以外的气象知识,懂得一些实用的观测气象知识,进一步促进孩子们对气象科普知识的学习和传播,也让学生们近距离接触气象工作人员、更真实了解气象工作,进一步加强校园气象科普教育力度,提高校园气象科普素养,增强全社会防灾减灾能力。


【湖州市局重磅推出VR“云游”气象局】3月20日,湖州市局微信公众号正式上线“居家战疫情,气象云旅行”VR全景参观平台。用户可通过滑动屏幕来旋转观看角度,并自动收听语音解说,还可通过点击图标详细了解气象设备科普介绍,让气象爱好者在疫情期间足不出户即可享受科普盛宴。

据悉,结合今年世界气象日主题“气候与水”,湖州市局还开展了一系列纪念活动。一是联合市少年宫面向全市青少年开展世界气象日主题征文、绘画比赛活动,共收到绘画作品106幅、征文26篇。二是开展线上有奖竞答活动,3月16-22日,社会公众通过扫码关注湖州气象微信公众号参与网上气象知识有奖问答,参与数达4819人次。三是融入社区防控志愿服务开展气象科普宣传,向居民发放宣传资料,耐心讲解气象知识,呼吁大家关注气候,保护水资源,共发出科普资料500份。(王晨珏 王丹丹)


【舟山线上开展世界气象日纪念活动】“舟山的年平均降水量为全省最少,全市常年平均为1223毫米……”3月23日,舟山市局在官方微信公众号上推送了一篇题为《第六十个世界气象日——舟山的气候与水 继续来解锁气象小知识 》,将2020年世界气象日线上宣传推向高潮。

与以往世界气象日科普活动不同,特殊时期,舟山市局在做好疫情防控的同时,充分运用“互联网+科普”思维,从3月21日起,在舟山气象官方微博、微信公众号,开展了形式多样的线上科普活动,结合今年世界气象日主题“气候与水”,策划编辑了一系列气象科普文章和视频等,结合舟山本地特色,与公众一起探索“气候与水”,并跟舟山网合作,通过线上有奖答题的方式,充分与公众互动,提高活动的参与度,提升世界气象日公众认知度,从而提高公众的防灾减灾意识,此次活动在舟山网、掌上舟山、舟山日报微信公众号同步上线进行。与此同时,舟山市局还通过气象影视节目、决策短信向公众宣传今年世界气象日主题。

近年来,舟山气象部门始终坚持全面融入的工作理念,在守好防灾减灾第一道防线的同时,围绕江海联运服务中心、国际海事服务基地、全球船舶燃料油海上供应中心、国际绿色石化基地、国际海岛旅游基地等重大建设的气象需求,积极创新发展海洋气象服务,气象现代化建设成就显著,气象综合观测能力不断增强,海洋气象服务领域不断拓展,气象服务精准化和信息化水平不断提升,气象信息传播手段不断丰富,气象服务保障能力不断提高,朝“精密监测、精准预报、精细服务”方向积极迈进,努力为舟山群岛新区、自贸试验区和“四个舟山”建设贡献气象力量。(徐颖)


江山局“气象+网格”打造全新世界气象日科普宣传活动江山市气象局于3月中旬启动“世界气象日”主题宣传活动,运用“气象+网格”共享互通机制、网络公众平台等新手段、新方法广泛开展宣传活动。

“3.23”世界气象日已悄悄走近,今年的主题为“气候与水”,呼吁共同关注气候变化和保护水资源。江山市气象局紧紧围绕这一主题,按照“以线上为主”的原则,全新打造世界气象日科普宣传活动。3月中旬起向全市全科网格员传发世界气象日科普宣传材料2000余份,覆盖全市所有网格宣传点,807名网格员变身气象信息宣传员,用微信、短信息等线上方式织密气象科普宣传网;运用朋友圈数睿广告平台向广大市民手机端推送气象日科普宣传信息,推送量达20万条;3月20日启动多个线上互动宣传活动,“气候、水源”题材抖音小视频征集评比,公众号优秀留言评选等活动进一步引导市民关注气象,思考气象。(方霄航)


【长兴局世界气象日云课堂受捧“大雨量筒和小雨量筒的作用一样吗?”

“昨天这么热,能人工增雨降温吗?”……

长兴县2020年世界气象日云课堂直播间热闹非凡,同学们畅所欲言,探索着气象奥秘。

3月22日下午14时,长兴县气象局与长兴县传媒集团联合开办的“气象日云课堂”开播,开播仅60分钟,点击率就超10000,受到了广大师生的好评。

2020年是第60个“世界气象日”,今年的主题“气候与水”。长兴县气象局围绕水循环过程、云的分类、人工增雨等内容,以网络直播和问答形式为全县中小学生呈上一堂别开生面的气象科普课程。

“云课堂的形式更适合像气象这样的科学领域,同学们听一遍很难理解,尤其是低年级学生大都处于似懂非懂状态,在现场又不敢提问”长兴县第一小学章爱华老师说,“云课堂就不一样了,同学们提问也积极了,一遍不懂的可以把视频保存下来反复 看。”

在云课堂直播间,面对同学们‘有备而来’‘千奇百怪’的问题,气象局工作人员全琦表示应接不暇,“气氛非常活跃,我的打字速度几乎跟不上同学们的思维了!”

据了解,受疫情影响,今年世界气象日的常规线下活动无法正常开展,长兴县气象局早在一周前就开始与传媒集团谋划此次云课堂,从选题、取景、内容等多方面考虑,精心设计适合中小学生的课程内容,呼吁大家节约用水,保护水资源,激发大家热爱气象、热爱自然、崇尚科学的热情。

 长兴县气象局相关负责人魏丽华向我们介绍,“云课堂的参与率和效果都远远超过了我们的预计,接下来我们将进一步加强与传媒集团的合作,强化‘网络’这个气象科普宣传的主阵地,开发更多的云课堂,提升气象科普的影响力以及在防灾减灾中发挥的作用。”(宋叶峰)


【柯桥局气象日系列活动实力吸睛】20日,绍兴市柯桥区气象局由四人组成的直播小分队赴瓜渚湖樱花园,提前开展“气候与水”主题直播活动,内容包括科普讲解、答疑解惑、现场互动、有奖竞猜等环节,直播期间更有柯桥科普品牌“柯小黑”的惊艳亮相,并呼吁大家从身边小事做起,节能低碳生活,保护气候与水,线上线下吸睛无数,现场观众王先生表示:“我一直以为气象局只做天气预报,没想到还为柯桥区防灾减灾工作做了这么多努力,真是涨知识了!”

除气象日主题直播活动外,柯桥局紧扣世界气象日主题,同步开展主题故事和视频征集、科普主题讲座、气象科普讲解员大赛等系列活动,并通过本地主流媒体报道、转发,为世界气象日宣传造势。

此次活动形式多样、新颖有趣,有效地向社会公众普及天气、气候等方面的科普知识,深入宣传气象部门防灾减灾、应对气候变化、开发利用云水资源等方面的工作,增强了全社会应用气象信息能力,线上线下广受好评。(周弘媛、包君俏)


【慈溪局气象日线上科普系列活动获好评】为减少人员接触,今年的气象日活动以线上科普宣传为主,结合“气候与水”的主题,慈溪局精心设计了一系列气象科普活动,与公众一起探索“气候与水”的奥秘。连载推文——“小水滴之旅”,通过图文漫画故事的形式穿插各种水与气象的知识点,使公众更好地理解今年的气象日主题,明白关注气候、保护水资源的重要性。线上气象知识竞答,吸引了大批网友积极参与,通过解答各类气象常识、预警信号、法律法规、水资源保护等题型,进一步增强了公众对气象知识的了解。“气候与水”主题绘画大赛,面向小朋友征集气象中的海洋、陆地和天空创意绘画,既能从小培养孩子们对气象的兴趣,又能丰富孩子们在特殊时期的文化生活。

此外,慈溪局还通过微信公众号平台推出了“气象仪器知多少”科普活动,向公众盘点那些能够“观云识天”的气象仪器,“无接触云参观”的方式受到了网友的广大好评,纷纷留言表示对仪器构造、数据获取等气象知识有了更深的了解。(范凯锋)


【龙游局线上科普宣传受青睐】为庆祝第60个世界气象日,3月中旬,龙游局印发世界气象日纪念活动方案,开展了一系列纪念活动。

一是开展气象知识问答竞赛。利用“3.23”前后一周时间通过“龙游气象”微信公众号,向社会公开开展气象知识有奖竞赛,线上气象知识竞答,吸引了大批网友积极参与,通过解答各类气象常识、预警信号、法律法规、水资源保护等题型,进一步增强了公众对气象知识的了解,公众号关注人数也突飞猛进的增长。二是开展世界气象日线上课堂科普。龙游局为两所小学推送了线上学习“大礼包”,师生们通过线上收看气象日主题宣传短视频《一分钟了解世界气象日》和气象台专门录制的《龙游气象看过来》两部短视频,直观、形象地了解了“气象日”及天气预报制作过程,并随着视频在线上“逛”了一圈气象局,掌握了很多气象知识。三是运用新媒体手段,加大气象科普。充分利用微信公众号、气象应急钉钉群、气象网站等媒体在气象日前连续发布“气候与水”为主题的纪念内容,营造世界气象日浓厚的宣传氛围。(龙游局办)



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